Ortografía

Para escribir mejor
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=** S IGNOS DE PUNTUACIÓ N **= = Por VLLDC © =
 * **[|1.- LA COMA]** || **[|6.- LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN]** ||
 * **[|2.- EL PUNTO Y COMA]** || **[|7.- LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN]** ||
 * **[|3.- EL PUNTO]** || **[|8.- USO DEL PARÉNTESIS]** ||
 * **[|4.- LOS DOS PUNTOS]** || **[|9.- LA RAYA]** ||
 * **[|5.- LOS PUNTOS SUSPENSIVOS]** || **[|10.- USO DE LAS COMILLAS]** ||


 * Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado. Hay pocas reglas fijas que nos den el uso correcto de estos signos. Éstas son: ||

La coma, ||
 * ** 1.-La coma [,] **

// Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses //. // Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar. // // Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros. // // -Dame eso, es decir, si te parece bien. // // -Contestó mal, no obstante, aprobó. // // Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza? // ||
 * La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea: ||
 * ** 1.- Para separar dos o más palabras o frases que sean de la misma clase, o formen enumeración, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones //y, ni, o.// **
 * 2 .-Para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción, entre ellos. **
 * 3.- Para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en una oración. **
 * 4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: //en efecto, es decir, de acuerdo, en fin, por consiguiente, no obstante// y otras de la misma clase. **
 * 5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio. **

El punto y coma ; ||
 * ** 2.- EI punto y coma [;] **

// Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello. // // Siempre hablábamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablábamos. // ||
 * El Punto y coma indica una interrupción más larga que la de la coma. Se emplea: ||
 * ** 1.- Para separar los diferentes miembros de una oración larga en la que ya hay una o más comas. **
 * 2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas //mas, pero, aunque, no obstante//, cuando las oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma. **

**El punto** ||
 * ** 3.- El punto [.] **

**El punto y seguido:** Separa oraciones dentro de un mismo párrafo. **El punto y aparte**: Señala el final de un párrafo. **El punto y final:** Señala el final de un texto o escrito. // Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar. // // Sr. (señor), Ud. (usted), etc //. ||
 * El punto separa oraciones autónomas.
 * NOTA: ** Después de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se escribirá, siempre, con letra inicial mayúscula. ||
 * Se emplea:
 * 1.- Para señalar el final de una oración. **
 * 2.- Detrás de las abreviaturas. **

Los dos puntos || 1.- En los saludos de las cartas y después de las palabras expone, suplica, declara, etc., de los escritos oficiales. // Estimados Sres: Por la presente les informamos... // 2.- Antes de empezar una enumeración. // En la tienda había: naranjas, limones, plátanos y cocos. // 3.- Antes de una cita textual. // Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". // 4.- En los diálogos, detrás de los verbos dijo, preguntó, contestó y sus sinónimos. // Entonces, el lobo preguntó: - ¿Dónde vas, Caperucita? // ||
 * ** 4.- Los dos puntos [:] **
 * Se emplean:

Los puntos suspensivos || 1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de expresar matices de duda, temor, ironía. // Quizás yo... podría... // 2.- Cuando se interrumpe lo que se está diciendo porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. // Quien mal anda,...; No por mucho madrugar...; Perro ladrador... // 3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algún fragmento innecesario. En tal caso, los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o paréntesis (...). ||
 * ** 5.- Puntos suspensivos [...] **
 * Se emplean:

Signos de interrogación || Se escriben: 1.- Al principio y al final de la oración interrogativa directa. //¿Sabes quién ha venido?// NOTA Jamás escribiremos punto después de los signos de interrogación y de exclamación. ||
 * ** 6.- Signos de interrogación [¿?] **
 * Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Señalan la entonación interrogativa del hablante.

Signos de admiración || Se escriben: 1.- Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. También van entre signos de exclamación las interjecciones. //¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!// ||
 * ** 7.- Signos de admiración [¡!] **
 * Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración.

Uso de paréntesis || 1.- Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén desligadas del sentido de la oración en la que se insertan. // En mi país (no lo digo sin cierta melancolía) encontraba amigos sin buscarlos... // 2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc. //La O.N.U. (Organización de Naciones Unidas) es una...// ||
 * ** 8.- Uso del Paréntesis **
 * Se emplea:

La raya || 1.- Para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un diálogo. // -Hola, ¿cómo estás? -Yo, bien, ¿y tú? // 2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el diálogo. //-¡Ven aquí -muy irritado- y enséñame eso!// ||
 * ** 9.- La raya [-] **
 * Se emplea:

Uso de las comillas || 1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje. // Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo". // 2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española. // La filatelia es mi "hobby". // //Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.// ||
 * ** 10.- Uso de las comillas ["] **
 * Se emplean:

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